O curso:
Com conceitos de pílulas de conhecimento, o aluno terá uma nova visão de “Planejamento, métricas e ações inovadoras em redes sociais”. Serão seis aulas na ESPM, e uma “desconferência” no Jardim Botânico para estudar como atuar, planejar e conectar no novo contexto digital.

Veja aqui os detalhes do que será estudado em cada aula. Inscrições aqui!

Por que participar?

Abaixo, separamos alguns post do Inovadores que refletem o que será estudado neste curso:

O domínio do vídeo online: tendências, dados e cases

De acordo com um estudo da Cisco, haverá um crescimento de tráfego de dados global de mais de 30% ao ano até 2014, no qual a soma de todos os tipos e formatos de vídeo (TV, Internet, on demand, etc) ultrapassará 91% deste tráfego. E o vídeo online representará, sozinho, 57% de todo o tráfego online consumido em 2014. Separamos 2 infográficos que compilam dados da produção e compartilhamento de vídeos online dos últimos anos para mostrar a importância deste tipo de conteúdo na web atualmente. Além disso, estudamos neste post cases de ações que já possuem o vídeo como ferramenta para inovar, engajar e gerar buzz social.

4 tendências sociais que afetam a comunicação online e os modelos de negócio

Inspirado no que escreveu Nat Torkington em seu post no O’Reilly Radar sobre tendências, “para aquelas pessoas que – como apostar na bomba atômica sem considerar Woodstock – se apegam às tendências tecnológicas sem considerar as tendências sociais”, o Inovadores ESPM separou 4 macro tendências sociais que levam em conta como as pessoas se relacionam, se comunicam e interagem online, afetando as empresas, seus modelos de negócios e como elas se comunicam com seus clientes.

O cérebro pós-moderno: como as redes sociais nos transforma

A internet não mudou somente a forma como as pessoas produzem, criam, se comunicam e se divertem. De acordo com o neurocientista Gary Small, diretor do Centro de Pesquisa em Memória e Envelhecimento da Universidade da Califórnia (UCLA), ela altera o funcionamento do cérebro.

Gestão do conhecimento nas redes sociais: cases e tendências

Separamos alguns cases inovadores que se baseiam nas informações geradas pela multidão nas redes sociais. O sucesso e repercussão destas ações geram um ponto de atenção para as empresas que trabalham suas marcas na internet: a gestão do conhecimento. Monitorar dados de seus clientes, transformá-los em informações e aplicá-los em seus negócios, transformando-os através da visão destas pessoas, é o que chamamos hoje de inovação aberta. O poder está na mão dos usuários, que não são mais uma audiência, mas veículos que produzem e transmitem conteúdo pela web. Ter conhecimento do que eles falam nas redes e usar isso a favor é essencial.

Infográfico: gráfico comportamental – quem é você nas redes sociais?

Esperamos vê-lo no curso em breve!

No último dia 21 de agosto os alunos do curso Redes Sociais e Inovação Digital, de Gil Giardelli, se reuniram no Jardim Botânico na 10ª Desconferência na ESPM. Uma reunião incentivando a criação de laços, para conhecer melhor a classe, para discutir assuntos indetermináveis.

Emprestamos alguns tweets para contar como foi.

inovadoresespm: RT @elaine_press: Amei a desconferência no Jd. Botânico! Amei conhecer um pouco melhor os meus colegas ‘virtuais’ – nota 10#inovadoresESPM

betotercette: Iniciativas como a do @gilgiardelli de fazer um debate ao ar livre deveriam ser mais comuns!! É uma ótima experiência!! #inovadoresESPM

krikang: RT @betotercette: Fotos da Desconferência que rolou no Jd. Botânico neste sábado!! Muito bom –> http://bit.ly/dwruQ6 #inovadoresESP

nayane_monteiro: vcs já viram as fotos da desconferência de sábado?http://bit.ly/9pRv78 Ficaram ótimas, @repacheco!! #inovadoresESPM

renata_nizer: FDS no jardim botânico aprendi o que é transmídia. Comecei a aplicar. Num mesmo dia em SP, Curitiba e Guarapuava #inovadoresespm

fatimaoc: Depois de um final de semana desconstruindo, é hora de ligar os pontos e iniciar a construção #inovadoresESPM.

Decio_Coutinho: RT @lisandramaioli: RT @diegorv: Aprendi na desconferencia do#inovadoresespm que a vida é uma grande transmedia! 

nayane_monteiro: hahaha certezaa! RT @diegorv: Aprendi na desconferencia do#inovadoresespmque a vida é uma grande transmedia! 

outra guria da #desconferencia do #Inovadoresespm

lisandramaioli: RT @diegorv: Aprendi na desconferencia do #inovadoresespmque a vida é uma grande transmedia! 

prosperoclaudio: RT @elaine_press: Amei a desconferência no Jd. Botânico! Amei conhecer um pouco melhor os meus colegas ‘virtuais’ – nota 10#inovadoresESPM

elaine_press: Galerinha linda, #inovadoresESPM – até o final do dia disponibilizo as fotos Jd. Botânico no http://www.facebook.com/elaine.press

ffukunacci: Jardim Botânico, experiência vivida e aprendizado na praticahttp://yfrog.com/n164072908j #inovadoresespm #issoétransmedia será qruim?

phredondo: Na #desconferencia dos #inovadoresESPM foi tanta interação que rolou até #transmedia explícita: http://t.co/eUK3LLO

gilgiardelli: RT @elaine_press: Amei a desconferência no Jd. Botânico! Amei conhecer um pouco melhor os meus colegas ‘virtuais’ – nota 10#inovadoresESPM

rodrigoarnaut: #inovadoresESPM AMEI A DESCONFERENCIA. DEVEMOS ISSO AO GIL! SE FOSSE SOLTEIRO NÃO VOLTAVA PARA CASA. To gritando porque AMO falar! Me ajudem

diegorv: O dia com todos no Jd. Botanico, foi #sensacional, sempre bom fazer novos amigos e ter novas experiencias!!  #inovadoresespm

elaine_press: RT @kbradleyneves: Mto bom o j botânico hj. A turma se superou! É#transmedia#inovadoresespm #ocaradaglobo e a #srawilson

miltons100cores: Queria ter ido ao Jd. Botânico mas eu estava mto cansado, precisava desse tempo. Quem foi, jogue na rede as experiências.#inovadoresespm

kbradleyneves: Mto bom o j botânico hj. A turma se superou! É #transmedia #inovadoresespm#ocaradaglobo e a #srawilson

Algumas fotos da Desconferência:

Abaixo, foram separados 10 infográficos sobre mídias sociais para servir de fonte e consulta a todos nós.

Postado no Blog Inovadores ESPM – do Curso Ações inovadoras na ESPM

1. Mapa mundial de Social Networks

2. Distribuição por faixa etária em sites de Social Network

3. Tabela Periódica de elementos das mídias sociais

4. O Prisma da Conversação

5. O Boom das Redes Sociais

6. Faça as mídias sociais funcionarem para a sua empresa

7. HubSpot Território do Twitter

8. Como o Twitter foi atacado pelo DDOS

9. Força Aérea USA blogando

10. 6 anos de Facebook

Fonte: NowSourcing

Ações  inovadoras em comunicação digital - Versão Intensiva em Junho – detalhes aqui

Início das aulas: 07 de Junho
Término das aulas: 11 de Junho
Aulas às segunda a sexta, das 19:30 às 22:30h

Alguns ficam incertos e, portanto, bloqueiam ou controlam o acesso para determinados destinos de mídia social. Este tipo de ação e exemplos como a censura do Google na China, destacam o aumento dos esforços oficiais para controlar a web.

Abaixo cinco questões críticas que devem ser respondidas antes de bloquear o acesso de funcionários a redes sociais.

1. Quais canais SM sua empresa utiliza?
Antes de bloquear o acesso à web para determinados destinos, é necessário distinguir entre diferentes tipos.

Por exemplo, existem quatro tipos diferentes de canais de mídia social ou redes, incluindo aqueles que:

a) promovem o trabalho colaborativo e o compartilhamento de conhecimentos (por exemplo, blogs corporativos e / ou wikis)
b) facilitam o networking profissional e intercâmbio de informações (por exemplo, LinkedIn, Xing ou a Viadeo)
c) fornecem métodos de distribuição de informações rápidas (por exemplo, Twitter, Naijapulse, Identi.ca, mensagens instantâneas), e
d) ajuda-nos a permanecer conectado com amigos e família (por exemplo, Facebook, Hi5).

Assim, o desafio é fazer as escolhas certas quando se trata de decidir qual dos quatro canais deve ser permitido aos funcionários. Se a empresa é muito ativa no Facebook por exemplo, é contra-produtivo  bloquear o acesso dos trabalhadores a esta rede.

2. Legislação pode tornar as coisas mais difíceis?
Além do canal que você usa e que você permite que seus funcionários acessem durante o horário comercial, você também deve considerar o cenário  legal.

Por exemplo, a regulamentação em matéria de privacidade, proteção de dados, de responsabilidade do produto e os direitos de propriedade intelectual podem definir o cenário para o que pode e o que não pode ser admitido em computadores de trabalho.

Além disso, a maioria dos tribunais seguem o princípio de que se alguma coisa foi discretamente tolerada por um período de tempo, é permitida. Na verdade, as regras que não são aplicadas de forma consistente e justa não podem ser usadas para justificar as sanções contra o pessoal mais tarde.

Portanto, precisamos avaliar cuidadosamente o que significa que os funcionários utilizam ferramentas da empresa, serviços e tempo de trabalho para acessar os destinos de mídia social como Viral Networkers. Quais são as implicações legais e / ou possíveis consequências? Como pode o risco de dano ser minimizado, sem cortar os  funcionários.

3. Resistência pode ser inútil?
Além de ter que decidir cuidadosamente quais os funcionários podem utilizar as redes para o trabalho e avaliando a forma como a legislação local afeta a equação, é preciso decidir se a resistência corporativa é um exercício inútil.

Por exemplo, a empresa pode impedir que os trabalhadores tenham acesso a esses sites usando a tecnologia da empresa e serviços, mas o que eles fazem durante o intervalo deve ser deixado de lado. Usar telefones móveis para navegar ou mandar tweets  é uma decisão e direito do empregado.

Os funcionários já usam seus celulares para enviar mensagens de texto aos clientes se eles estão atrasados no caminho para uma reunião.

4-A colaboração pode aumentar o know-how?

Talvez a gente concorde que a resistência à penetração crescente dos meios de comunicação social na vida das pessoas é inútil

Naturalmente, a Internet pode facilitar os esforços de trabalho colaborativo. Por exemplo, com a ajuda de redes internas, as empresas têm usado blogs e wikis para compartilhar melhor as informações e o know-how entre os funcionários em diferentes divisões e países. Mesmo participando em wikis gerido por uma associação ou sociedade de profissionais  pode ajudar a fomentar a aprendizagem e ficar atualizado com as últimas evoluções dentro de uma profissão ou indústria.

5. Quais os fatores que podem influenciar o uso da mídia social?

A maioria dos trabalhadores hoje em dia com idade inferior a 40 pode ter um smartphone com a opção de acesso móvel à Internet.
Usando um exemplo grosseiro um operador de guindaste que resolva twittar através de seu smartphone pode distrair-se do trabalho e causar um problema de segurança grave.

Pior, é quando uma empresa deixa de captar a cultura dos meios de comunicação social em um ambiente global virtual. Um exemplo perfeito é o ataque viral lançado pelo Greenpeace contra uma das marcas da Nestlé

Como utilizar a mídia social  para beneficiar a empresa, os trabalhadores e os clientes:

1. usando a mídia social para envolver os clientes sugere que os trabalhadores devem ser encorajados a estender a mão aos clientes por estes canais
2. alavancar o uso desses canais de informação no trabalho é fundamental para a linha de fundo (por exemplo, como fazer melhor enquanto estiver usando não mais que 20 minutos por dia) e, finalmente,
3. educar os funcionários sobre uso de mídia social (por exemplo, hi5, Naijapulse ou Second Life) para limitar a possibilidade de utilização abusiva ou antiética

Fonte: SOCIALMEDIATODAY

Postado primeiro no Blog InovadoresESPM pela equipe Gaia Creative com coordenação de Monique Ribeiro

E lembre-se: Próximos cursos do Inovadores ESPM:

Startups, economia criativa e empreendedorismo na era digital + detalhes aqui

Ações  inovadoras em comunicação digital - Versão Intensiva em Junho – detalhes aqui

BRAND BUTLER pode ser definido como a capacidade das empresas de fornecer aos consumidores acesso instantâneo a um número crescente de serviços de apoio e ferramentas (tanto offline como  online), aprimorando suas habilidades de servir o cliente, centrando-se em ajudá-los  e fazendo mais parte de seu dia-a-dia.

Para os consumidores, tempo, conforto, controle e independência são as novas moedas: esta necessidade requer marcas B2C para transformar muitas de suas “campanhas”, senão todas as interações com seus clientes em serviços gerais.
Relações com as marcas são agora mais realistas e menos reverenciais. Do individualismo à eco-preocupação para diminuir o consumo de energia em economias desenvolvidas.

Construindo uma Onipresença

Enquanto algumas marcas já oferecem serviços no estilo Brand Butler, muitas ainda não têm integrado sua estratégia. Isso significa uma grande oportunidade para estar entre as primeiras a lançar um conjunto coeso de serviços, que representa a essência da sua marca. E com a essência da marca queremos dizer: O que você sobre como uma marca? Quais os temas? Quais os benefícios?
Trata-se de “conectividade”? Informação privilegiada? Conveniência? Esperança? Saúde? Velocidade? Confiabilidade?

O Resultado ideal para a onipresença BRAND BUTLER seria um mix (discreto) de estar presente quando seus consumidores esperam que você esteja e surpreendê-los com sua presença quando eles nao esperam . Para simplicar essa onipresença pode ser dividida entre atividades online e offline:

ONLINE

Aplicações, tanto para iPhones, Blackberries, ou dispositivos Android oferecem um caminho rápido para prestar serviços BRAND BUTLER: oferta útil e (semi-) conteúdo de marca, que residem em dispositivos de consumidores on-line.

Ah, e obviamente você não tem que desenvolver tudo sozinho: Pode fazer parcerias ou  adquirir um dos muitos aplicativos de terceiros.

OFFLINE

N o mundo “real”, marcas, obviamente, não podem estar em todo lugar o tempo todo.

Um tática popular offline de BRAND BUTLER é estabelecer exposição permanente ou pop-up da marca em espaços e salões, muitas vezes associado a um evento específico (festivais de música!) Ou em um local (aeroportos!) que oferecem uma ampla oportunidade para ajudar os consumidores / clientes relevantes, em Serviços de marca. E aqui também, como com apps, a parceria é fundamental: não há necessidade de fazer tudo sozinho no que é agora uma economia de cooperação.

EXEMPLOS DE BRAND BUTLER

Abaixo exemplos de Brand Butler separados por categoria:

Autor de vários livros, como “Doc Chaos: the Chernobyl effect”, o convite era para falar sobre o livro “Hibridos, nem homens. Nem maquinas” uma literatura cyberpunk de distopia política. “O protagonista é Johnny Online, um dos tais híbridos -- humanos que, subitamente, passaram a apresentar mutações nas quais seus corpos começam a “produzir” aparelhos eletrônicos. veja resenha inteira no blog Verbeat

Porem David e’ um ser frugal! Chegou timido de metro, mas ao começar sua fala os olhos brilharam! Um visonario que enxerga um novo mundo! Falou pouco de seu livro e começa uma brilhante palestra com o audacioso tema “Prosperidade sem crescimento -- negócios sustentaveis e o novo modelo economico!”

Discutimos simbiose industrial, energias renováveis e tecnologias emergentes.

David alertou: Exceda os limites e esgote o planeta ou viva em um planeta sustentavel! Enxergue a nova onda ou afogue-se nela! Perceba que o aumento de apenas 4 graus, significa que a Amazonia será um deserto.

Ensinou-nos sobre a pegada ecológica (EF) uma medida do consumo de recursos naturais renováveis por uma população. O calculo da  área total da terra produtiva ou do mar exigida para produzir as colheitas, carne, madeira, energia e fibra que um pais necessita.

O Brasil ja e o 3º pais em emissões de gases de efeito estufa. Porem, podemos nos tornam-se os líderes nos novos modelos comerciais e nas áreas de negócio greentech.

O que é desenvolvimento sustentável? Perguntou David. Que cada ação deve ser pensada em tres angulos: Ambiental, Social e Econômico.

Afirmou, os negócios serão sustentáveis ou não existirão. As companhias serão obrigadas a abraçar modelos sustentáveis para fazer negócios.

Dando o exemplo, David foi dar aula de metro e profetizou “Faça mais com menos, isso e’ eficiência de recurso” Moderno, nao!

Em seu exuberante discurso Eco-minimalism convocou a todos a Reduzir, Reutilizar, Reparar, Reciclar e Renovar

Pensar nos tres P -- Pessoas, planeta e Profit (lucro) e sutilmente provou “Na natureza não há nenhum desperdício. Na humanidade quando uma pessoa esbanja, outra pessoa se priva o planeta se priva”

E no final convocou  ”Pense fora da caixa! Imagine um mundo melhor para o todos em harmonia com a natureza!

Trabalhe para criarmos cidadãos mais felizes e mais prósperos!

Não é sobre o dinheiro mas sobre a qualidade de vida! Realização!

Você pode se perguntar, o que isso tudo tem a ver com Ações inovadoras em comunicação digital? Tudo! Não adianta criar uma campanha moderna e o mundo não existir para ve-lo! Simples, não?!??!

Resumindo “Se você não é parte da solução, você é parte do problema!”

Veja a apresentacao na integra

Veja o video da National geographic -- 4º degree

www.youtube.com/watch?v=skFrR3g4BRQ

www.youtube.com/watch?v=7nRf2RTqANg

www.youtube.com/watch?v=O8qmaAMK4cM

No próximo dia 10 de Novembro, terá a ultima turma do Ações inovadoras em comunicação digital na ESPM em 2009! Espero muito que você, vá!

Quando eu e a ESPM criamos o curso, o objetivo foi criar novas formas e possibilidades de enxergar o mundo. Já são mais de 260 alunos em 4 edições.

Na última edição veja o que Marcelo Tripoli (iThink), Tore Haugland (Atope), Marcelo Negrini (LabOne Systems), Marcia Matos,César Pallares, Mario Faria, Cazé Peçanha (Gengibre), Cristina de Luca, Juliano Spayer, Sergio Storch, Sergio Amadeu, André Veloso, Valéria Brandini, Ruy Carneiro, Gabriel Jacob (AD!vertido) Paulino Michelazzo e Martha Gabriel,  no Flickr, Twitpic, Youtube, Twitter, Blog, Hashtag #inovadores ESPM e Picassa.

Monique Ribeiro escreveu aqui, aqui, aqui e: “O primeiro impacto para mim foi a própria descrição do curso na home page da ESPM. Por ali já deu pra perceber com o que iríamos nos deparar, pois além de falarmos, discutirmos e aprendermos sobre novas tendências e revolução digital, faríamos uma revisão da história passando por Gutenberg para chegar até os dias de hoje e entendermos melhor todo o processo! Bingo! Logo na primeira aula, Gil Giardelli nos bombardeou com muitas informações e referências da história, nos fazendo refletir sobre o que é realmente novo e o que foi reinventado. Quebrou todos nossos paradigmas, criando muitas dúvidas, curiosidades e anseios pelas próximas aulas!”

Monique Ribeiro pediu demissão de seu antigo emprego e hoje trabalha em uma agência COOl.

Rodrigo Caetano escreveu um este texto “O que importa não é fazer a diferença, e sim fazer a diferença” -- integra aqui -- “…a minha inquietação aumentava cada vez mais, e me fazia refletir sobre o que de diferente eu realmente poderia fazer. Meus valores sofreram um certo abalo, pois entendi que para fazer a diferença temos de enxergar novos horizontes, mas antes é imprescindível aprender a se comunicar com quem está ao nosso lado e entender a nós mesmos. O que adianta ter tantos canais de comunicação se não temos conteúdo para propagar?”

Porem nada disso aconteceria, sem a equipe da ESPM, sem as “twitteiras e blogueiras convidadas” Mariana Alves e lisandra Maioli Vai ficar de fora? Vagas limitadas!

Paulino Michelazzo fez um video exclusivo para o curso sobre a sua visão de inovação

www.youtube.com/watch?v=bk3zOZQsx-o

www.youtube.com/watch?v=XtF_3V1zKsw

Tripoli trouxe coisas fresquinha de Cannes

www.youtube.com/watch?v=lQ3D4CqHbJM

Cesar Pallares foi um grande pesquisador, palestrante e professor compartilhou conosco

www.youtube.com/watch?v=5YGc4zOqozo

www.youtube.com/watch?v=b5JkyrzvZOE

www.youtube.com/watch?v=kZbnR7rKR6k

A Pluralidade é a tônica do curso, os alunos são profissionais de gigantes de TI, de empresas que ainda não estão no mundo digital, de microempresas inventivas, de pessoas que viraram a mesa e procuram novos olhares profissionais! Porem, ninguem é aluno, todos compartilham, ensinam e criam na nova economia criativa. Não usamos velhos mapas para descobrir novas terras! Vanguardistas, lá, não existe educação em uma via, tudo é coletivo! Como a aula disruptiva em um sabado no Jardim Botânico Veja a cobertura aqui com Ana Laura e seu Nanuvem

No Curso tento aplicar a Escola dos Deuses onde: “Fundará uma escola do Ser, para quem tem um sonho a realizar … Nela se ensinará que o sonho é a coisa mais real que existe … Que isso que a humanidade chama realidade não é outra coisa se não o reflexo do seu sonho. Criará uma Escola da responsabilidade, uma escola para filósofos de ação, em que ensina que felicidade é economia, que a riqueza, o bem estar e a beleza são direitos de nascença de todo ser humano”

Nesta edição além da nossa rede social exclusiva , blog da classe, teremos em toda a aula, dois Twitters convidados para compartilhar com todos sobre o que está acontecendo lá! #inovadoresespm.

Já Passaram pelo curso mais de 200 alunos e a cada edição, convido profissionais de destaque em suas áreas para compartilharem sua experiência! Inventivos como Emerson Calegaretti (Guia Mais),Romero Rodrigues (Buscapé), Bob Wollhein (Sixpix), Kazi (Colméia), Martha Gabriel (MD), Marcelo Castelo (F.Biz), Max Petrucci (Garage), Manoel Lemos (Blogblogs), Ricardo Cavalinni, Patrícia Andrade (TV1), Suzana Alpenbaum (Hello), Cesar Paz (Ag2), Pedro Guasti (e-bit), Edney Sousa (Interney), Paris Piedade (Realmedia), Juliano Spyer (Conectados), Marco Chiaretti, Marcelo Negrini,Viviane Vilela (Sebrae), Marcia Matos (Sebrae), Rene de Paula (Microsoft), Drica Guzzi (Escola do Futuro/USP), Silvia Bassi (!Now digital), Lu Freitas (Lady Bug), Hernani Dimantas (USP),Fabiano Coura (Neogama) Ricardo Almeida Tore Haghland Michel lent Eduardo Vasques entre outros, já colaboraram com o conteúdo do curso.

Veja aqui as observações do editor do NowDigital! sobre a aula de Paulo Henrique Amorim! Leia o que escrevi sobre as outras edições aqui, aqui aqui. Conheça os InovadoresESPM no NING. O Flickr da LuFreitas sobre as aulas!

O Video do CIC ESPM, e os conceitos do curso

www.youtube.com/watch?v=GUbgwKc-K7w

Quando compreendo que ajudei alguém a ter um olhar diferente, uma esperança ou uma visão inovadora! É um grande prêmio! Ser um educador é fazer pontes!

Pestalozzi afirmou que “Deus fica perto de onde as pessoas demonstram amor umas às outras.” Socrátes pregou que “Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância.” Ensinar com amor

Na minha turma da ESPM de Inovação digital, tenho três alunos que deixaram suas cidades, largaram empregos, familia e estão em São Paulo fazendo este curso para se reinventarem para conquistarem novos caminhos e já disseram vão ficar aqui em São Paulo! \

Thiago, um economista de São José do Rio Preto, largou tudo e deseja ser um inovador digital, Tony um analista de sistema, será um grande criativo digital e Bianchini, um carioca gente finissima será um especialista em midias sociais e serão! Quanta responsabilidade dar aulas para estes seres inventivos, não acha?

E esses dias, recebo um CV 2.0, emociono-me! Evidentemente, quando ele usa a palavra Guru – carregou na tinta ; -) brilhou meus olhos, emocionou-me! Então abri uma campanha gigante para fazer com que estes quatros alunos, amigos, inquietos espiritos venham para a economia digital! Chamem eles para uma entrevista!  

Veja o CV 2.0 no youtube

www.youtube.com/watch?v=mqCJwvXK3pM

Ações Inovadoras em Comunicação Digital é o tema do curso de Agosto da ESPM, ao qual eu sou o coordenador  

O curso mostrará os novos conceitos aplicados nos canais virtuais e tem inscrições abertas até o dia 01 de Agosto.

Atenta às constantes atualizações dos meios digitais e o com o aumento de pessoas que acessam a internet no mundo, cerca de um bilhão, a ESPM está com inscrições abertas para o curso de Ações Inovadoras em Comunicação Digital, promovido pelo Centro de Inovação e Criatividade ESPM.

O curso tem como objetivo mostrar as possibilidades de negócio oferecidas pelas mídias digitais, apresentar os atuais critérios e conceitos da web e as formas de uso das redes sociais, além apresentar as principais tendências dessas ferramentas no campo da comunicação.

Voltado para administradores de empresas, publicitários, profissionais de tecnologia e gestores de comunicação, o curso está estruturado em oito módulos, 28 h/aula, e os temas tratarão do “Contexto competitivo atual”, “O mundo digital”, “Imediatismo”, “Mobilidade”, “Personalização”, “Redes sociais e a Web 2.0”, “A evolução do marketing”, “O novo consumidor”, “E-commerce”, “Métricas e indicadores de resultados online”, “Novas alternativas de mídia online” e “Ética e direito no mundo digital”.

Se inscreve logo, será um prazer te ver lá! Saiba mais aqui

Veja o vídeo do curso aqui